【汪嘉佑醫生精神健康專欄】家長必須知道的 香港特殊教育需要 - SEN系統(二)

患有以上9類情況的小朋友並不會自動成為教育局制度下的特殊教育需要(SEN)學童。
 

根據早在2017/18學年度中教育局提供的數據，全港中小學每100位學生便有7.7位有SEN，即7.7%。全港學校每年由SENCO在11月提交資料到在特殊教育資訊管理系統（Special Education Management Information System, SEMIS）。完成程序後，有SEN 的學童才在制度中成為SEN學生。

現時教育局提倡主流學校採取「及早識別」和「及早支援」的策略，使懷疑SEN學生盡快得到支援。識別的時間橫跨整個學年，當家長或老師們留意到下列的情況(見下表)，便可通知輔導組或學生支援組(Student Support Team，亦稱「SEN Team」)及特殊教育需要統籌主任(SENCO)，駐校社工(school social worker, SSW)隨後會與家長討論，徵求他們的同意（consent）轉介到校本教育心理學家(school-based educational psychologist, EP)進行評估，同時按需要建議家長接受評估的其他方法，包括到非牟利團體(NGO)或私家評估服務。

如家長選取在校提供的服務並即時簽寫同意書, 完成評估所需時間由3個月到兩個學年不等，實際需時視乎每間學校的資源及SEN懷疑個案的數量。故此，家長下決定的時間對學童何時取得支援亦有重大影響。

Reference:

https://sense.edb.gov.hk/tc/professional-development-of-teachers/teacher-professional-development-on-catering-for-students-with-special-educational-needs/basic-advanced-and-thematic-bat-courses.html

https://mentalhealth.edb.gov.hk/tc/early-identification-at-the-selective-level/early-identification-of-at-risk-students/index.html

✍🏻撰文：精神科專科醫生 汪嘉佑醫生

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