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【汪嘉佑醫生精神健康專欄】家長必須知道的 香港特殊教育需要 - SEN系統(一)

已更新:2023年11月2日


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家長必須知道的 香港特殊教育需要 - SEN系統(一)

甚麼是SEN?

每年九月開學後直到十一月是學校識別有學習困難的重要時間,同時也是家長決定是否申報子女特殊教育需要(SEN)支援的時候,九月更是DSE調適的關鍵月份。這段期間,有關小朋友評估的查詢便會增加。有不少家長「心大心細」,既想知道小朋友的能力上的困難會否影響學業,同時又擔心一旦證實小朋友患上任何神經發展障礙,到底應否通知學校,甚至長遠會否影響升學、工作或者保險。希望這系列有關特殊教育需要的文章可以給各位一個答案。

在開展正文之前先帶出重要訊息﹕如發現學童有學習或情緒問題,評估是關鍵!正式的評估才能指引家長選擇合適的系統性訓練及治療


特殊教育需要(Special Educational Needs, SEN)與特殊教育(Special education)不同。SEN 制度的出現,是經過長時間的教育學(Pedagogy)研究。理念上,每一位學童都是獨一無二,他們有各自的弱項及長處,透過融合教育(integrative education),幫助具有不同需要的小朋友,可以透過學校及專業人士的幫助,享受相同的教育及成長體驗。根據教育局通告第 33/2003 號所提出的平等機會原則,學校不應因學生有特殊教育需要而拒絕接受其入學申請,或用任何方式游說有關學童報讀其他學校。


在香港,SEN有9類(見下表),精神疾病是教育局在2017/18學年加入成為其中一類SEN。現行制度下,每一間主流中小學會有一位特殊教育需要統籌主任(SEN coordinator, SENCO),通常是一位學校老師,負責統籌學校中及早識別及安排介入的職員,因此筆者建議家長務必掌握SENCO及學校社工的聯絡方法。

思健醫務中心​_汪嘉佑醫生精神健康專欄_家長必須知道的 香港特殊教育需要 - SEN系統(一)-9類特殊教育需要

Reference:


 

✍🏻撰文:精神科專科醫生 汪嘉佑醫生





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