# 讀寫障礙全面解析：成因、表徵及輔導策略 本視頻邀請教育心理學家楊潔儀博士，深入探討讀寫障礙（Dyslexia）在香港的普遍性、成因、症狀以及對孩童學習和日常生活的影響。內容覆蓋從識別讀寫障礙的早期跡象與評估方法，致到如何透過多感官及有趣的教學策略幫助受影響學生提升學習動機與能力。透過實例展示與專業闡述，讓觀眾更全面理解讀寫障礙的複雜性及應對之道，特別強調及早介入對孩子自信心和學習成果的重要。 ## [00:03 - 03:00] 讀寫障礙基本定義與常見表徵解析 ## [03:00 - 06:20] 讀寫障礙對學習與日常生活的影響及成因探討 ## [06:20 - 08:45] 讀寫障礙診斷流程與評估時機 ## [08:45 - 11:30] 讀寫障礙學習輔導策略與多感官教學法 ## [11:30 - 12:25] 讀寫障礙長期影響與共病情況說明與總結

本視頻邀請教育心理學家楊潔瑜博士深入討論疫情期間兒童心理健康問題，從疫情帶來的身心雙重挑戰切入，分析兒童在突變環境下的情緒反應、心理困擾及行為變化，並對家長如何及時察覺問題、提供支持提出切實可行的建議。內容涵蓋從情緒辨識、日常作息調整、興趣培養、親子互動以至家長自我情緒管理的系統方案，旨在幫助家庭維護兒童心理彈性，應對疫情帶來的各種不確定因素與壓力。 00:01 - 02:00 疫情影響下兒童心理狀態與情緒困擾初探 02:00 - 04:00 兒童性格差異與疫情心理影響的關聯 04:00 - 06:00 透過親子互動與興趣培養緩解兒童心理壓力 06:00 - 08:00 家長角色與自我情緒管理的重要性 08:00 - 08:55 維護家庭情緒健康與坦誠互動的總結建議